传播目标
目标1 ：传播必胜客新的“天生爱分享”品牌理念， 覆盖广泛的目标受群，让消费者对于品牌新理念初步认知
目标2 ：通过优质以及有影响力的KOL视频，让消费者产生共鸣，提高品牌的好感和认可度。
传播挑战
内容制作层面：
如何在“love to share”基础上，将品牌新理念传播范围和影响力扩大？
如何在短短2个月的campaign期内里完成320条达人视频的拍摄和上线？
如何提炼不同领域的达人故事，与必胜客品牌“爱分享”之间产生关联？
营销传播层面：
如何借助达人自身在social平台的影响力去传播内容和品牌？
如何通过真实的故事内容精准抓住核心目标受众，并引起共鸣？
客户传播预算
500-1000万
洞察和策略-品牌的消费者属性
以80、90后群体为主，集中于一二线城市，偏好时尚、娱乐、旅游、美食等
洞察和策略-媒体的受众属性
青年学生和白领
优酷作为互联网视频网站受众与客户受众非常吻合：核心15~25岁，年轻人群，热爱美食，享受生活，追求新鲜事物、潮流时尚。主要集中在90后大学生，年轻上班族等。
洞察和策略-媒体的策略组合
金字塔式“生活分享家”传播模型
明星造势
高度关注
广泛影响
诠释分享
激励参与
全名分享
20位top PGC +300位各行各业网红KOL
胡歌微电影
网友素人征集“分享故事”
创意和执行-计划的创意性
- 借助明星胡歌的热点，推广“爱分享”系列微电影，让消费者对必胜客的“love to share”有初步的认知。
- 通过对核心目标消费者的洞察，选择当下最引人关注的时尚、美食、旅游、生活方式、玩乐5个维度来寻找优酷站内最具影响力的20位PGC KOL以及各领域300个达人， 来共同进行“天生爱分享”的内容创建，深层传播 必胜客“love to share ”的品牌新理念；
- 在优酷建立必胜客品牌自频道，聚合所有“天生爱分享”的视频，为品牌带来用户订阅；移动端话题榜的持续置顶，联动年轻人喜欢的优质平台：Flowerplus和言值 一起发起活动征集，号召更多当下爱生活，爱分享的年轻人参与活动。
- 通过320位达人自身的social平台影响力，传播“天生爱分享”视频内容，覆盖更多的目标观众。
创意和执行-计划的执行力
# 必胜客 天生爱分享 #
胡歌 微电影 重磅资源推广
传播期，必胜客品牌主打视频推广，全面发起“分享浪潮”
重磅资源 创新形式推广
胡歌-线下活动
通过聚合不同分享主题，鼓励用户参与其中，打造“天生爱分享”
大型 全站用户 分享互动
旅游
生活方式
美食
时尚
玩乐
320位KOL参与分享
网友分享内容
精彩视频
# 必胜客 天生爱分享 #
自频道承载品牌微电影、322条达人视频及互动UGC征集
视频累计播放量: 2000万（2016年3月12-2016年05月16，尚未投放完毕）
累计评论数：1.2万
征集UGC视频：近800条
订阅粉丝 3600
（优酷站内数据统计）
优酷站内“热门话题”，为必胜客自频道建立话题入口
优酷2016全新自频道推广方式 ，多样呈现方式，打造“分享”热门话题
移动端话题榜的五周话题联动，共征集1660条视频，13.1万参与。
（ 优酷移动端话题点赞＋评论＋视频条数）
优质内容精彩上线 播放创新高——20位PGC
#我不是国民老公，我只是爱分享#
（国际芳疗师张沫凡）
播放量：43.6万评论数：5184订阅：19.2万
我不是职业旅行家，我只是爱分享#（环球旅行家神威）
播放量：23.9万点赞数：86订阅：362
#我不是不一样的烟火，我只是爱分享#（动漫达人黄靖翔）
播放量：20.4万点赞数：329评论数：886
#我不爱熬鸡汤，我只是爱分享#
王潇
播放量：21.9万点赞数：45订阅：26845
#我不是孤独的美食家，我只是爱分享#Amanda
播放量：25.4万点赞数：373订阅：39.4万
#我不是贪玩炫耀，我只是爱分享#张千里
播放量：22.2万点赞数：158订阅：10401
优质内容精彩上线 播放创新高——300位达人
优质内容精彩上线 播放创新高——800+位UGC
320条分享体 “我不是XX，我只是爱分享” 深度传递品牌理念
“品牌理念”巧妙植入到剧情、台词、字幕
爱分享海报，传播top 20位PGC 达人
天生爱分享H5，传播征集
联动优质平台Master、花+Flowerplus互动, 共征集近800条UGC
结果-传播到达 品牌提升 销量支持
总播放量：2000万
评论数：1.2万
点赞数：7316
（优酷站内统计，2016年3月12-2016年05月16，尚未投放完毕）
- 内容产出
20条pgc达人视频
300条精选达人视频
1000条征集UGC视频
- 创新形式
优酷品牌自频道建立
优酷移动端话题榜应用
- 联动平台合作
言值、flowerplus互动征集 累计突破800条
达人们的分享引发网友和粉丝的关注与好评